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马丁:讲述好每一件文物
时间:2024-11-03 19:12:42    来源:经济日报    

  秋意正浓,河南洛阳龙门石窟景区内游人如织。“咱们现在看到的这座像龛,叫作卢舍那大像龛……”龙门石窟研究院讲解员马丁正在为游客详细介绍景区内最为宏伟壮观且享誉中外的窟龛。一旁的游客细细观察眼前的文物,听得十分专注。

  从业10余年来,马丁刻苦学习、踏实勤恳,不断提升自身讲解水平,热情周到地服务每一批游客,多次在省市级讲解员、导游大赛中获奖,得到同事及广大游客的称赞。

  “是什么让你在这里讲解了这么多年,还如此有激情?”对于这个问题,马丁的回答很质朴:“龙门石窟就像我的第二个家,我无法想象离开这里之后会怎么样。我对这份工作已经有很深的感情,会在这里一直讲下去。”

  越做越有味道

  马丁今年38岁,是河南洛阳瀍河区人。初次踏入讲解员行列时,他可谓是个外行人。

  谈及为何选择讲解员这一职业?

  “就是喜欢!”马丁的回答很直接。大学学计算机专业的马丁,从小就对文史知识感兴趣,更对家乡洛阳怀有深厚情感。大学毕业后,马丁考入龙门石窟研究院成为一名讲解员。毕竟不是科班出身,入职后的马丁总担心自己不够专业,怕被游客问住。这份担忧成为他不断学习与探索的动力,驱使他持续深耕,不断提高业务能力。

  “我原本声音偏尖锐,不够悦耳。刚工作时,我经常因为不正确的发声方法感到喉咙不适。”马丁说。

  参加专业培训后,马丁意识到,声线并非不可改变,科学的发声习惯与技巧能有效延长职业生涯。在日常工作中,他在学中练、在练中学,每天在景区的讲解都是他宝贵的练习时间,很快他便练成播音员一般的浑厚声线,引得不少游客称赞:很专业,听着带劲!

  一点点学,一遍遍讲,每天都干同样的事,会不会枯燥?

  “完全没有!”马丁说,自己不仅没有倦怠,反而对工作始终保持高涨的热情。他一边说,一边向记者展示手机中两个名为“工作用”的照片集。两个集册内共有200张照片。游客能在照片中近距离观赏如指甲一般大小的龙门石窟最小石像,还能跨地域欣赏云冈石窟造像风格,这些都是他工作多年的积累。

  “这工作越做越有味道。”马丁说,讲解工作远不止“动动嘴”那么简单,要想让更多人走近文化遗产,就要研究他们的兴趣点在哪里,大到运用哪些科技手段,小到使用怎样的摄影技巧,都是学问。

  功夫用在平时

  “讲得深、解得透、接地气”是游客对马丁的评价。

  在不少游客眼中,马丁对龙门石窟的每一处细节都了如指掌。对此,马丁谦逊地表示:“我对龙门石窟的了解其实还不够深入。这里共有2345个石窟,近11万尊造像,以及2800多块题记碑刻。即便到了现在,每当我漫步在景区内,仍时常会发现一些之前未曾留意的佛像,促使我进一步去探索。”

  多年来,马丁养成一个习惯:在没有讲解任务的时候,他会去寻找那些之前忽略的点位,进行深入的研究。在他看来,这些文物是历史的见证者。虽然文物无声,但他的工作就是记录文物声音、串联历史故事,并将这些内容传递出去,让大家了解龙门石窟、爱上龙门石窟。

  “龙门石窟不仅是石刻艺术的宝库,更是中华各民族千百年来交流融合的缩影。”这是马丁常挂在嘴边的一句话。

  龙门石窟厚重的历史文化背景,对讲解员的知识储备提出了很高的要求。做好讲解工作,功夫要用在平时。马丁经常利用休息时间阅读专业书籍、观看纪录片等,丰富知识储备。遇到拿不准的问题就去请教专家,确保讲解内容准确。

  马丁说:“人们走进博物馆,不仅满足于到此一游,还想更好地感受历史文化魅力,了解文物背后的故事。好的讲解既能有效传播知识,又能给观众留下想象空间。在准确和生动之间找寻平衡,以深入浅出的方式讲述文物知识,是我们讲解员的必修课。”

  “要讲好龙门石窟故事,不能只讲龙门石窟。”马丁说。石窟文化一脉相承,代代延续,从洛阳周边14处石窟群到云冈石窟、麦积山石窟等,每一次探访与交流都让马丁对中华民族文化的多样性和包容性有了更深刻的认识。

  每次讲解,马丁都将石窟造像中人物的服饰变化、表情神态,乃至每一块碑刻背后的故事娓娓道来,让来自五湖四海的游客在惊叹于艺术之美的同时,也能深刻感受到中华文化的博大精深。

  “一座博物馆就是一所大学校。作为保护和传承人类文明的重要场所,博物馆天然承担着为社会发展服务、为公众提供文化资源共享平台的职责。我们敬畏文物的同时,讲解也应该更接地气,更有亲和力。”马丁说。

  因人施讲见功力

  常年在一线工作,马丁成为文旅行业发展的亲历者和见证者。在他看来,以前主动请讲解人员随行讲解的游客并不多。最近几年,越来越多的游客不再是看热闹,而是真正想了解这座城市的历史文化。

  “一些人会提前做好攻略,在参观时提出不少有意思的问题。”马丁说,“这就需要我们根据不同的对象,提供多样的优质服务。比如面对小朋友,就应该注意浅显易懂,侧重讲解那些能与课本知识相衔接的文物。”

  马丁从不拘泥于固定的讲解脚本,他认为讲解员要做到因人施讲——即根据游客的年龄、文化层次灵活调整讲解内容,确保每位游客都能听得津津有味。“现在,来洛阳的年轻人越来越多了,与这些游客互动时,我也想投其所好。”他说。

  面对年轻客群,马丁在讲解过程中巧妙融入当下流行元素,让游客有代入感、产生情感共鸣,也让古老的历史更加贴近现代生活。

  在马丁看来,做好每一次讲解,是对文物的尊重,也是对游客的尊重。

  繁忙的工作之余,马丁还参加过电视节目、录制短视频,通过多种渠道向公众讲述龙门石窟的故事。

  马丁曾做客吉林大学的线上课堂,以龙门石窟石刻艺术等为主题,为学生讲授知识。他还承担过讲解词撰写、活动策划和主持等工作,每天忙得脚不沾地。

  在今年4月份的一场大型直播活动中,作为出镜讲解员,马丁化身洛阳和龙门石窟的推介大使。面对直播镜头时,学识渊博、自信从容的马丁圈粉众多,粉丝数量从几百攀升至近8万,不少网友在线催更视频,这让马丁对自己的工作有了新的认识。

  马丁说:“在现场听我讲解的游客还是少数,但网络渠道可以让更多人了解龙门石窟。未来除了继续做好本职工作,我也想通过互联网渠道突破自我,让更多人通过网络了解龙门石窟。”

  近期,龙门石窟景区迎来一批高校实习生。讲解工作之余,马丁老师也正式上岗。面对这些年轻面孔,马丁不遗余力地传授知识与经验。“希望更多年轻人感受到龙门石窟的魅力,加入讲解队伍,用更有创意的方式,讲好文化遗产的故事。”他说。

  本报记者 夏先清 杨子佩

编辑:孔凡哲
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